Recrutement – 1 Accompagnant Éducatif et Social ou Aide médico-psychologique (H/F) CDI – Temps plein

L’Association Française de Gestion de services et établissements pour personnes autistes (AFG Autisme)

Recrute pour son FAM La Maison Ducellier
1 Accompagnant Éducatif et Social ou
Aide médico-psychologique (H/F)
CDI – Temps plein – Rémunération selon expérience
Poste à pourvoir au 01/04/2021


AFG Autisme a pour but de :
– Promouvoir l’éducation, la qualité de vie, l’insertion sociale et professionnelle des personnes autistes ;
– Promouvoir le développement, la création et la gestion de services et d’établissements spécifiquement dédiés à l’accompagnement des personnes autistes ;
– Promouvoir la qualité de l’accompagnement des personnes autistes ;
– Promouvoir et développer, dans le respect des capacités des personnes accompagnées et de leur volonté (tuteur éventuel compris), l’inclusion en milieu ordinaire et dans la cité.

L’association AFG Autisme compte 30 établissements et services, accompagne plus de 900 enfants et adultes autistes grâce à quelques 850 professionnels passionnés. Cet investissement repose sur des équipes stables (un peu plus de 6 ans d’ancienneté moyenne) dont la moyenne d’âge est de 39 ans, majoritairement employées en CDI (88%) et qui bénéficient d’au moins une formation par an.

Le FAM La Maison Ducellier situé à Villequier-aumont (02300) accompagne 33 adultes TSA avec déficience intellectuelle (27 adultes hébergés et 6 adultes en accueil de jour), dans le respect et la promotion des recommandations HAS et ANESM.

Mission :
Au sein du FAM La Maison Ducellier, afin d’assurer un renfort des unités de vie et/ou de remplacer les salariés absents (congés, maladie, formation…) de toutes les unités de vie, rattaché/e au Chef de service éducatif, l’AES/AMP est chargé d’accompagner et d’aider dans tous les gestes de la vie quotidienne les résidents confiés :
– Il établit une relation attentive, bienveillante et sécurisante pour appréhender les besoins et les attentes des résidents afin de leur apporter des réponses adaptées
– il a un rôle d’éveil, d’encouragement et de soutien à la communication et à l’expression verbale ou non
– il fait participer la personne aux diverses tâches quotidiennes
– il assume un suivi individuel dans les activités d’éveil et le développement des repères spatio-temporels
– il favorise le maintien des acquis et recherche à développer les capacités
– il aide au maintien et au développement des liens familiaux et sociaux
– il propose des activités et assure l’encadrement de groupes en sorties ou en séjours extérieurs
– il observe la personne dans sa vie quotidienne : son état de santé, son comportement, les signes de bien être ou de souffrance, ses capacités, ses goûts, ses habitudes et ses repères
– il participe à la mise en place du PAP
– il veille à l’organisation et au suivi de l’entretien des locaux
– il recueille et évalue les informations nécessaires à la compréhension de la problématique de l’usager
– il applique les protocoles liés à la santé (urgence, distribution des médicaments, crise d’épilepsie, etc.)
– il identifie les anomalies au regard des paramètres physiologiques habituels
– il respecte les consignes de surveillance particulière fixée par l’IDE et/ou le médecin
– il rédige les protocoles et les compte rendu des activités ou ateliers qu’il anime
– il participe à la rédaction du descriptif de l’organisation des temps de vie quotidienne sur la maison

L’équipe du quotidien doit équitablement, et quelle que soit sa qualification, prendre en compte l’ensemble des besoins d’accompagnement dans les actes de la vie quotidienne des résidents. Ils partagent aussi l’ensemble des tâches ménagères et domestiques d’entretien des locaux et des fonctions hôtelières incontournables pour la qualité de vie des personnes accueillies. Ces moments de vie quotidienne sont d’excellents prétextes à actions éducatives. Il s’agit d’engager chaque résident dans ces tâches en fonction des compétences acquises ou à acquérir. Le personnel soignant doit teinter son accompagnement d’intervention éducative. Le personnel éducatif doit utiliser tous les actes de la vie quotidienne (toilette par exemple) pour développer des actions psychopédagogiques.
L’équipe est donc porteuse de volonté commune d’autonomisation dans le respect des spécificités liées aux différents métiers.

Profil recherché :
Vous possédez le diplôme d’Etat d’AES ou d’AMP ; vous justifiez idéalement de 2 années d’expérience dans le domaine dans l’autisme.
Vous souhaitez vous impliquer dans l’accompagnement des personnes dépendantes.
Vous faites preuve de discrétion et de confidentialité dans la réalisation de vos missions. Doté(e) d’une bonne aisance relationnelle, vous appréciez le travail en équipe.

Conditions de travail :
Travail d’internat (week-end compris) annualisé.
Mutuelle obligatoire.
Salaire selon CCN du 15.03.1966

Candidature :
CV + lettre de motivation à adresser à Mme CLIQUOT, directrice par courriel : direction.lamaisonducellier@afg-autisme.com