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Réunion du personnel

AFG Formation

AFG Formation vous propose :

une expertise de terrain et de travail en équipe pluridisciplinaire,

des approches validées scientifiquement, fondées sur l’éducation structurée, et appliquant les recommandations de bonnes pratiques professionnelles (HAS, ANESM), un apport de formation intégrant théorie et pratique

découvrez nos formations

1 - Autisme et TSA : connaissances essentielles

1 - Autisme et TSA : connaissances essentielles

Pour découvrir et mieux comprendre les personnes avec des troubles du spectre autistique (TSA).

2 - ABA et VB. Niveau 1

2 - ABA et VB. Niveau 1

Cette formation permet d'approfondir ses connaissances en ABA et en VB.

3 - Stratégies éducatives

3 - Stratégies éducatives

Faciliter l’apprentissage et l’adaptation de l’environnement pour les personnes autistes.

4 - Identifier et accompagner les troubles de la communication

4 - Identifier et accompagner les troubles de la communication

Les personnes formées pourront davantage adapter leurs stratégies, notamment par la mise en place d'outils favorisant le développement de la communication.

5 - Sensorialité, alimentation et Autisme

5 - Sensorialité, alimentation et Autisme

Identifier et comprendre les troubles de l’oralité alimentaire des personnes autistes.

6 - Comportements défis et Autisme

6 - Comportements défis et Autisme

Prévenir et gérer des troubles du comportement chez les personnes autistes.

7 - PCM (Gestion Professionnelle de Crise)

7 - PCM (Gestion Professionnelle de Crise)

Cette formation est une réelle aide au travail au quotidien face aux profils complexes.
Elle permet de mieux gérer les crises et troubles du comportement des personnes autistes accompagnées.

8 - Vie affective et intimité

8 - Vie affective et intimité

Quel accompagnement de la vie affective et la sexualité auprès de personnes avec un TSA et une déficience intellectuelle associée ?

9 - Approche somatique et Autisme

9 - Approche somatique et Autisme

Accompagner les personnes autistes en prenant en compte les enjeux somatiques.

10 - APP 
Chefs de service

10 - APP
Chefs de service

Ce dispositif qui s'inscrit dans le cadre de la formation continue vise à améliorer sa posture et ses pratiques professionnelles de chef de service au sein d’un ESSMS.

11 - Communication bienveillante

11 - Communication bienveillante

Cette formation permettra aux apprenants de connaître et comprendre les principes théoriques de la communication bienveillante, et de s'entrainer à leur mise en pratique en institution.

12 - Développer les habiletés sociales

12 - Développer les habiletés sociales

Cette formation s'adresse à toute personne souhaitant approfondir ses connaissances sur le développement socio-cognitif et mettre en place un accompagnement ciblant le développement des habiletés sociales des personnes autistes.

13 - FALC - Facile A Lire et à Comprendre

13 - FALC - Facile A Lire et à Comprendre

Durant cette formation les participants sont amenés à transcrire ou écrire des documents issus de leur contexte professionnel. 

14 - Mieux écrire en situation professionnelle

14 - Mieux écrire en situation professionnelle

Cette formation permet aux participants d'interroger et d'améliorer leur écriture professionnelle.

15 - Re certification PCM

15 - Re certification PCM

Session annuelle pour les praticiens PCM.

16 - Les spécificités sensorielles dans l’autisme

16 - Les spécificités sensorielles dans l’autisme

Cette formation permet d'aider les professionnels et les familles à appréhender le versant sensoriel des personnes TSA.

17 - Bloc essentiel autisme - 3 jours

17 - Bloc essentiel autisme - 3 jours

Pour découvrir et mieux comprendre les personnes avec des troubles du spectre autistique (TSA).

18 - Bientraitance et autisme

18 - Bientraitance et autisme

Adopter une posture bientraitante dans l’accompagnement des personnes autistes.

La formation FALC est une formation essentiellement basée sur la mise en pratique du contenu pédagogique enseigné. Le point fort de cette formation est qu'elle nous permet de travailler directement sur nos propres documents qui sont utilisables tout de suite. Cette formation m'a apporté une nouvelle compétence qui me permet d'adapter les documents institutionnels à la compréhension des personnes accueillies, mais également de travailler sur des documents du quotidien..

Caroline, chargée de mission qualité et si

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